Как использовать анализ данных о добавленной стоимости для улучшения обучения школьников : руководство для школ и лидеров школьных округов

Разделы

Как использовать анализ данных о добавленной стоимости для улучшения обучения школьников : руководство для школ и лидеров школьных округов

Как использовать анализ данных о добавленной стоимости для улучшения обучения школьников : руководство для школ и лидеров школьных округов

Авторы
Кеннеди К., Питерс М., Томас М.
Перевод
пер. с англ.
Доступна в формате
PDF
Ограничение по возрасту
Нет
Серия
Библиотека журнала «Вопросы образования»
Издательство
Изд. дом ВШЭ

Книга посвящена объяснению, способам применения и интерпретирования технологии оценивания деятельности как образовательных институтов (региональных и муниципальных органов управления образованием), так и участников образовательного процесса (в первую очередь учителей и учеников) методом измерения добавленной стоимости. Авторы этой инновации применили данный термин из экономической теории к задачам школьного образования, связанным с многогранной проблемой оценивания результатов. Добавленная стоимость в этой книге — разница между начальной успеваемостью ученика (результатами тестов прошлого года) и его текущей успеваемостью (результатами тестов этого года). речь идет не о разовом контроле разницы в результатах за определенный промежуток времени, а о создании системы статистического учета данных, их накопления, обработки специальными статистическими методами и обеспечения их транспарентности с целью постоянного анализа и принятия конкретных решений в отношении всех субъектов школьной образовательной деятельности.
Значимость этой книги для российского читателя в том, что она ярко и зримо демонстрирует признаки высокой образовательной культуры во всех ее аспектах — организационных, этических, межличностных, гуманистических и т. д. Несомненно, книга станет настольной у тех, для кого школа — профессия и смысл жизни.

Авторы
Кеннеди К., Питерс М., Томас М.
Перевод
пер. с англ.
Доступна в формате
PDF
Ограничение по возрасту
Нет
Серия
Библиотека журнала «Вопросы образования»
Издательство
Изд. дом ВШЭ
Вид издания
Научное электронное издание
ISBN PDF
978-5-7598-1489-4
Год издания PDF
2018
№ издания PDF
2
Количество страниц
266