Аннотация
В монографии рассматриваются некоторые вопросы вокальной педагогики с позиций общей теории обучения. Автор раскрывает сущность и содержание основных категорий дидактики с учетом специфики учебного предмета: принципы, содержание и методы обучения пению, а также предлагает систему методов диагностики уровня общего и специфического развития детей в процессе певческой деятельности. В работе даны методические рекомендации к организации и проведению практической работы хормейстера по постановке детского голоса в процессе индивидуальной формы обучения и в условиях хора.
Книга адресована студентам музыкальных и дирижерско-хоровых факультетов, аспирантам, занимающимся исследованием проблем вокального воспитания учащихся, хормейстерам, а также преподавателям Детских музыкальных школ и учителям музыки общеобразовательных школ.
Книга адресована студентам музыкальных и дирижерско-хоровых факультетов, аспирантам, занимающимся исследованием проблем вокального воспитания учащихся, хормейстерам, а также преподавателям Детских музыкальных школ и учителям музыки общеобразовательных школ.
Характеристики
|
Издано
|
Издательство «Планета музыки» |
|
Формат(ы)
|
|
|
Возрастное ограничение
|
12+ |
|
Вид издания
|
Учебное издание |
Ознакомительный фрагмент
Открыть/скачать фрагмент
135 кб
Отзывы
